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本文章節錄"2014-06 親子天下baby 6期"之內容
"好習慣養成術：學收拾練出4大能力"
作者：王曉晴
許多父母都知道要教孩子收玩具，
但究竟為何要培養孩子收玩具的好習慣？
其實收玩具的過程中，
可以協助孩子發展四項能力。
首先是專注力，
教孩子分類收玩具，
或陪孩子想出更多樣化的收玩具方法，
可以延長孩子對某一件玩具的注意力時間，
因而加強孩子的專注力。
第二是理解力。
三歲以上的孩子就能慢慢理解收玩具的步驟，
譬如如何拆解這個玩具、要收回哪一個桶子等，
而孩子的理解力愈高，愈能記住收玩具的步驟。
第三是認知力。
兩歲以上的孩子就能教他們分辨玩具的形狀、大小、顏色及時間感等。
有些孩子很沒時間感，明明要出門了，
還慢吞吞的拿著玩具走來走去，
這跟從小沒有建立多久時間要完成工作的概念有關，
如給孩子一首歌時間，
請他們收拾好玩具。
第四，收玩具是孩子建立自律的首要基礎。
四歲以上的孩子就應該要有認知，
這是他弄亂的，
自己要負責處理，
並思考處理的方法，
若不處理會有哪些後果。
也就是說，
收玩具必須具備以上四項能力，
也代表著收玩具可幫助孩子培養這四項能力。
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